没有单词我们能够用英语交流吗❓答案肯定是不能的。❌词汇是构建起交流的基石，强大的词汇量是阅读，写作，表达中不可缺少的部分。
G1-G6共6册，适合1-6年级，每个年级的练习册共81页，包含24个单元，每个单元10个词汇，共240个词汇。
使用过程为，单词呈现（通过例句解释单词意思）；单词练习（选词填空、思考题、写作等等）；单词互动（智力题、小游戏等等）。同时，练习册后面附单词表和答案，方便检查评价。
所以这套书的建议用法是：单词—举例—练习—游戏
240 Vocabulary Words Kids Need to Know 这套教材总词汇量1440，适合小学阶段，一共有六册，适用母语孩子1-6年级，对我们国内的孩子来说可以从小学用到初中~~ 如果你的孩子以将来去美国留学为目的，以CCSS为标准作为学习主线，那么这套教材就可以作为首选之一了！
这是一套能够激发孩子词汇联想力的练习册。够让孩子掌握英语词汇的规则、规律、关系，快速、大量地掌握新词，不光知道它们是什么意思，而且还懂得怎么去恰当地使用。
很多朋友知道，像Wonders这样体现CCSS教纲的美国主流语文教材，每篇课文后，都有一个词汇策略学习部分 - Vocabulary Strategy，就是结合课文让孩子学习一个词汇策略，比如：
Context Clues and Paragraph Clues - 根据上下文猜词义
Suffixes, Prefixes - 后缀和前缀规则
Latin and Greek Roots - 拉丁或希腊文词根等等 …
为什么会如此强调从小要学词汇策略？因为孩子们在阅读中遇到生词是最正常不过的现象，母语孩子也是如此。 那么怎样越过这道障碍呢？正确的打开方式不是忙着查词典、背单词，而是掌握英语词汇的各种规律，运用学到的词汇策略去推断、猜测！Vocabulary Strategy 至少能帮上两个忙：
第一个“忙”，能帮孩子大致猜出生词的意思，无须停下来查词典！比如，从一段话里找线索，推测出一个新词的涵义。孩子可能不认识 shredding 这个词，但能紧接着的那句话 “they cut it into tiny pieces” 中猜出这是“碎纸”的意思。
第 二个“忙”，能帮孩子快速扩充生词量，懂得一个策略，就明白了一大堆词的意思。比如，很多词是由词根和词缀合成的，如果懂得词根的意思，词缀的用法，就能推测出很多这类“合成词”的涵义。假设enjoyable 这个词孩子没学过，但把这个词分成两部分 enjoy+able，就一下子能明白这是“让人喜欢”的意思。 
不懂 Vocabulary Strategy，孩子们碰到英语生词，基本上是一个个孤立地去学的，而掌握了词汇策略，就会是成串成串地去学生词，效率自然大大提升。
很多朋友对这种词汇学习法非常感兴趣，但又没时间和孩子弄下整套美国教科书一点点去学（而且还蛮贵的）。那有没有办法让孩子快速get到这些词汇策略的精髓，并通过简单的练习去巩固呢？
这样的解决方案，是有的！学乐出版社有一系列为美国学校孩子编的词汇“教辅”书，其中有一套 best seller，叫 240 Vocabulary Words Kids Need to Know.
这套词汇书是基于美国CCSS标准编排的练习册。240词侧重小学阶段词汇策略，是学乐出版社旗下的词汇类畅销书。
240词适用美国小学阶段，GK-G6。每年级24个单元，每单元10个词。
它侧重词汇策略的培养和学习，授人以鱼不如授人以渔，教会孩子学习单词的方法，最终收获远远不止240个单词。
学习步骤：图片或文字释义— 示例 — 练习 — 文字游戏
下面是G1目录截图，大家可以点击放大看。这个级别是最基础的主题词汇，比如数字、颜色、声音、动作。
G1第一课，第一页是描红练习，第二页是填空，需要孩子有一定的生活常识。第三页是数数字填写单词。
G3难度增加，开始包括近义词、反义词、复合词、同音异义词、同形异义词、词根、前缀后缀的练习。
比如第一课是同义词。首先定义了同义词synonym是什么，然后用句子的形式定义几组同义词。接着是练习巩固，以选择和填空为主。
G6是最高级别，又增加了British English （英式英语）Confusing Words （易混词）、Eponyms （名祖词）、Blends（混合词）、Greek WordParts（希腊词根）、Latin Roots（拉丁词根）等内容。
240词可以配合美国原版教材，比如Wonders，按照对应课程级别选取就可以，对其中一些词汇进行了CEFR级别查询，其难度粗略对应如下： G2对接KET G3对接PET G4对接FCE G5G6对接CAE 怎么样，和国际爱学习的群友们一起快乐学单词吧，群里有同步1000基础词汇学习，周末英语角学习等活动，全免费哟，加微信 dreamflier 暗号，国际爱学习博客。
