国际爱学习社群 “网络快乐自主学习活动”(所有模块均为训练营真实活动的全程回放，可以继续报名自主学习)，活动内容包括英语听说读写，STEM活动，科学素质培养，音体美全面快乐发展。每个活动平均20分钟左右。报名后，所有活动如果不满意可以随时全额退款，以保证靠谱服务。
这个是咱们活动的一个思维导图，大家可以先大概有个印象。我们目前是启动报名阶段的开始，部分营已经正式开始，相关活动详细说明会逐步完善后，发给大家。
先说说，组织这个活动的一个出发点。最近很多家长和季老师聊天，提到双减下假期如何安排的一些迷茫，集中的问题主要在，假期如何安排，孩子即轻松又能学到干货？怎么快乐学习？如何全面发展？如何充份利用好优质的资源。。。。。哈，说实在话，这个要讲就实在太多了。所以我们搞个训练营活动，一起努力解决一下。
在之前的科技周讲座中，季老师谈过国家双减和新课标政策的核心内容为：减少作业、减少语数外等学科类培训。此次“双减”，是实现教育减压的重要举措。政策的出发点是好的，可以让父母缓解一些焦虑，不用随波逐流，跟着其他家长抢着报各种各样的辅导班，也能让孩子松一口气。那辅导班没了，孩子时间多了，但问题是，在新课标下高考的制度没有改革，学习内容的要求向成果导向和研究应用能力方面反而有更高的要求，而且家长学生面临的升学的压力依然存在，怎样才能让孩子快速适应新的环境呢 双减是好政策，逐步严格执行是好事儿，可是对应的新课标，对中考，高考的要求可是一点也没有减。
双减下，虽然课后主科教师取消了，很多家长朋友开始寻找网络各类教育资源，无论是网上教学网站，还是各类网盘资源其实并不缺乏，甚至学都学不过来，上百G甚至上T的网盘转存后都存不下。但实际上转存的资源并不代表可以用好，现有的大量网络资源良莠不齐，如何精选也是个极大难题。而孩子的人生只有一次，即想孩子放羊轻松学习，又想尽可以抓紧时间学更多的知识。这个产生了极大的矛盾。
国内双减以前假期有辅导班老师盯着，有那么多课后作业堆着，娃想不学习都不行，实际导致的结果是孩子没有了开心的学习感受，后来，转到了只要有时间就去玩“吃鸡”之类的无明显启智效果且低级感官刺激升级类的手机游戏，最后导致的易于迷恋手机，情商低下，越学越傻的后果。
其实真正的学习应该是这样子的。
我们从国际上各国教育资源的调研我们发现，一流教育重在，在优质资源和科学数据的支撑下，培养孩子的自主学习和综合学习力，是尤为关键的两点。 上面问题的解决方法，就是是孩子在兴趣和优质资源的基础上，以围绕STEM多学科融合和成果导向为目标，能够自主学习方法和习惯方面的学习力的核心竞争！
这也是季老师最近在智慧教育方面的一个研究和应用方向，有几个科研课题带着工作室的一些优秀的本科生做这个方面的探索。
1. STEM教育的过程不仅是把科学、技术、工程和数学知识进行简单叠加，而是特别强调将本来分散的四门学科自然地组合形成新的整体。更好地帮助学生不被单一学科的知识体系所束缚,促进教师在教学过程中更好地进行跨学科融合,鼓励学生跨学科解决问题。
2. OBE（Outcomes-based Education）是一种国际教育界流程的一种基于学习产出或成果导向的教育模式，其核心就是自主学习和学习力的训练。
也就是说，培养自主学习和学习力中，有两点最为关键，且不是我们家长所能控制和擅长的！ 第一点是，掌握科学方法！这需要优质的教育产品或资源高质量整合和精选做支持，同时也需要平台化数据验证与支撑！ 第二点是，激发学习兴趣！这需要从根本上激发孩子的主动学习动机，养成科学的动脑习惯，这同样需要有趣的玩中学系统做支撑。 另外，随着科技的飞速发展和时代不断更迭，我们却可以清楚地感知到，未来的社会的人才竞争定是自主学习能力下产生的最强大脑的竞争。智能机器时代已然来临，未来不需要廉价的苦力劳动，当然从某个角度上来讲，也不需要那种机械呆板的勤奋。 优胜劣汰！谁能拥有高效学习资源和学习路线和兴趣激发下非常主动学习习惯，谁将会在智能时代脱颖而出，从而主宰自己的命运。
话归原题，我们国际爱学习社群，开展的一些训练营活动，主要的活动出发点是，努力整合利用好国际一流教育资源，搭好一个社群交流平台，建起一个孩子们进行全面的高效快乐的学习成长提高环境。努力多从兴趣培养和自主学习能力培养出发，在尽量不给孩子增加负担的同时，以最低成本时间和精力投入，去争取获得最佳的学习成长效果。季老师想就不只是一个情怀，是需要大家一起努力去实践的一个方向性课题研究。
先看看去年暑期，我家Owen的学习计划。。。不一定很完美，中间也调整了几次，寒假做了优化，给大家有个参考。
看起来，项目好象很多，能完成吗？其实大多是用了美国和英语以及少量澳州的教育资源，每个资源的单位时间只有5-20分钟。大多数很快就能完成，列个清单是让孩子有个明确的计划，按计划完成是个好习惯。当然计划可以微调，没完成的，也不过多批评，要多鼓励，可以在周六补齐。然后周日就可以开心的去海边玩！
实际上，所有的计划owen都完成了 就蓝斯值指标来看，这个是2021年的测试，
兰斯值是465 坚持了2个假期后。2022年的蓝斯值是？ 大家可以猜猜，也不是很高。。。
前期征询了大家的意见，做了一些简单的调研和收到了部分家长的反馈。我们拟组织训练营策划活动，所以，感兴趣的同志可以继续报名，根据各分类的报名人数和大家的意愿，我们最终决定具体活动策划方向，并研究是否建立新群开展相关活动。
训练营活动，报名基本条件为国际爱学习各社群成员及相关推荐的家长朋友，能够愿意主动交流与贡献，并坚持利用好相关资源的家长和孩子。
这次训练营活动，需要父母辅助一下，但主要主体是孩子们形成自主学习习惯，这个大家要把握好。
本次活动，我们将精心挑选经过验证的最优质的国际（包括国内）的各类资源，按前期征询大家后反馈的意见梳理，我们拟分别展开模块进行，您可以根据孩子情况，选取其中一个或多个模块来学习，困难家庭也可以申请全部减免。
我们希望形成社群力量加成，家长和孩子们一起形成头脑碰撞，光靠我的力量是不够的。真的需要大家主动帮忙。
画重点来了！
我们拟开展的活动分类涵盖，分级阅读与纸质阅读，自然拼读，探索神奇的宇宙世界，现代科技与人类未来，2000词背单词，智能做题与分析，奥数启蒙讨论，青少年编程实践，新概念英语第一册，美国户外科学学习，每日儿童英语新闻听力，每周英语角交流，每日大语文，和娃一起做英语儿童瑜伽运动，坚持学DK语法活动，阿肯色州网课学习视频，美国漫画书写作训练营、自主科学探索平台、儿童自主学吉他, 英国国家网课一起学、休闲英文动漫节目活动等等。
本次活动各类小组的活动内容，资源和分类，在后面几天会进行详细介绍，会逐步补充。大家可以先进行报名，我们根据整体报名情况，再进行细节调整与具体活动方案公布。我们将建立训练营总群，协调各类活动和资源。报名参与活动的同志，如果报名人多和有必要，我们会拉入各分类活动群或者开通网络学习平台。
训练活动大多数以网络协作和制作资源课件或群里分享资源，可以自由安排时间进行自主学习的形式。为了保护孩子视力，减轻学习负担，除了系统性主题大型学习活动外，大多数单项的学习时间控制在20-30分种。
训练活动，1. 原则上只像征性收取组织协调、资源开发与制作成本费用或用于提供资源的美国老师或美国朋友的小费，（如果报名人少的分类会撤消活动，并退还报名费用）。各活动价格会根据报名情况进行适当细节调整。活动解释权归团长所有。 2. 为了保证服务质量，所有训练营报名活动项目，如果不满意，可以随时退出，但请保证相关服务资源请不要外传。 在精力所限，我们安排了一些沁苑网络多媒体工作室或教育专业的大学生来参与活动组织与学习进程管理，同时也有能够主持或参与活动管理的家长同志1-2人，对活动坚持效果突出，打卡数量完整或有突出贡献的家长或孩子，我们也进行费用减免或小奖品的形式进行鼓励。
训练营活动并非盈利性网络教学，我们会尽量将国际爱学习多年积累的优质资源以活动免费分享和交流利用好为主要目标，各类资源均来自于群里分享或网络获取，本社群独家资源请大家务必不要外传，相关版权自负。具体活动内容待策划后，每日进行补充细节公布。
下面是自由讨论和答疑环节，大家可以文字或语音，进行交流。
问:季老师，英语学习和数学思维分别针对哪个学习阶段的孩子？
答:整体活动，基本上从幼儿园到高中，全覆盖。个别活动面向小龄启蒙，到时讲解资源活动方案时，会有说明。
问：选完了以后是永久有效吗？
答：目前是暑假活动期间有效，资源不同，有些是永久可以用，有些是1个月，有些是半年期。
问：阿肯色州网课视频，都有什么科目？涵盖所有年级？
答：覆盖美国幼儿园到初中2年级，中国大概能覆盖到高1吧。是全科的，美国电视台做的质量很高，群里之前有过这个活动的分享。分成了三个年龄段，幼儿园到2年级，3年级到5年级，6-8年级。
问：ixl还有吗？
答：有，假期活动小组是一个月的使用期，找美国老师开通。
问：编程训练营是怎样的形式？
答：美国老师会协助开通tynker教室账号，安排类似美国班级的学习进程，由工作室大学生进行1对多指导和小朋友之前的交流，除了编程，还有科学和艺术学习模块，用编程来解决实际问题，不只是编程，具体我们会后面进行细化。
问：网络训练营这个怎么报名呢？需要在那个团团里选课吗？需要在那个团团里选课吗？
答：在快团团那个活动链接里报名，然后群里接龙，我们会安排人拉群组织活动。报名人数多的就可以参加活动，人数少的会原路退款。我想一般报名都会进行的。
问：训练营什么时侯开始？
答：人满就开始。
问：为什么采用报名邀请制，而不是直接拉群
答：避免有些广告或无关人员进入，只建靠谱群，和诚心想带娃参加活动的同志。
问：有个问题是，让孩子盯着电脑看一天，影响孩子视力
答：基本上每个活动都是5-20为一个单位，中间不会连续盯着看一天的情况肯定不会出现，可以合理安排休息，以不影响视力。当然需要家长监督提醒孩子，以防止过于沉迷学习，推荐多户外运行和良好用眼习惯。
问：每天需要多长时间？
答：根据所选的模块和数量来计算，比如每日儿童新闻，一个大概5-8分钟时间。大语文大概20分钟一节。背单词之类一般20分钟内搞定，新概念可能长一些分成几段完成。大多数用时不长。
问：英语学习，需要每个都报名吗？
答：不需要，按孩子的弱项与兴趣结合来报名就行。
问：能不能把它揉合到一起的，报一个名就可以的
答：可以，单独告诉我报名的编号，然后我人工登记
问:请问奥数启蒙适合几年级的？是英文的，还是中文的题?
答:适合小学初中，英文题，中文活动
问:编程应用tynker,可以学Python吧，还可以玩Minecraft吗？
答:假期主要是基础模块，我记得有python101模块，MC的话需要高级账号了。咱们团里有，价格很便宜。
问:英语1000词还没学完，能不能学2000词？
答:可以，没问题。
问:每日新闻听力是视频还是音频？
答:视频
问:奥数是什么形式的呢？
答:每天一个有趣的题目，不是很复杂
问:编程辅导暑假怎么辅导呢？
答:我们安排计算机专业大学生，帮大家
问:得到账号，孩子不太会弄，这次会带着走吗？
答:会的，有老师指导，最终还是引导孩子自主学习，也需要大家多出主意
问:这个争取跟着大家能一起用起来，小朋友们也能一起交流交流
答:这次训练营的主要目的就是，资源很好的用起来[强]
问:奥数是在线一个班几个小朋友呢？没啥基础的行不？外教？
答:不是外教课，群里发资源，有的是系统课程，自主学习。可以零基础。
问:请问自然拼读那个，训练营期间能把自然拼读全部学一遍吗？之前零散学的，没系统学过一遍呢
答:是个奥克兰的学习系统还有lexia等，会根据娃的情况只能调整，还有些视频课，都挺好。
问:上课频率呢？
答:我们指定时间计划，通过发资源自主安排时间
问:我想请问一下英语新闻那个会是什么样的形式
答:大家不要想太复杂，不会影响大家原有安排。每日新闻，初步定每日发布新闻视频，不定期组织一些交互活动
问:这个从什么时候开始到什么时候结束也都待定吧，我们假期要出去一趟是不是也可以参加呢？
答:一月周期,可以.不影响.
问:我理解是不是安排内容和任务自主完成，然后有群里线上指导，孩子或家长交流这样？所以自己可以安排自己合适的时间完成就行？
答:基本是这样，不同的活动方案，略有区别。
问:编程平台，开通tynker，是仅暑期2个月有效吗？
答:是的，美国教室版会在活动期间有效。2到3个月，如果跟进进度，应该能学完。
问:我理解可以报训练营中需求一项就可以不需要全报，对吧？
答:是的，挑感兴趣的报名。
问:之前报了raz，这次还需要再报么？
答:这个是给没用过raz的同志准备的，当然里面还有其他分级阅读资源的交流，也可以加进来，不过主体是Raz
问:我报名了奥数和编程，现在还在长草儿童新闻和外教科学视频[机智]是单独组群么？
答:到时看报名人数，人少就在训练营主群搞活动，人多就单独拉群，或者单独启用网络教学平台。
问:大语文的主要内容？
答:百度沪江大语文和窦神大语文，回头会有讲解 问:奥数和数学兴趣启蒙是程度的几年级的 答:暂时不分年级，小学以上有一定英语基础和数学基础就可以，教材用的是数学彭罗斯
问:求问灵活时间是啥意思？不固定时间?
答:除了一些必要的视频会议之外，其他时间大家可以自由安排，发放资源，自行安排时间学习。有些会上学习平台，进行活动引导。非必要，不会是坐小板凳，呆板听课形式。
问:训练营什么时候开始学习
答:计划7月初，目前报名阶段，考虑到有些地区7月15放假，一些模块晚点开。讲解过的模块，就逐步开始活动。
问:训练营活动这么多，选择困难，报哪个？便宜的是不是资源一般？贵的原因？
答:可以根据孩子兴趣选择，和孩子商量一下，价格是根据活动资源组织和采购成本定的，价格高的资源品质要相对好一些，低的主要原因是前期群里已经组织过团购，已经降低了成本，或者比较成熟运作，有经验了。总之，所有的活动，我们会认真组织策划，尽量将资源用起来是目标。
问：报名的这些，学习的时候可以用小朋友的微信吗？她用平板
答：启动和培训阶段最好家长跟一下流程，大多是比较简单，等熟悉后，小朋友可以自主学习与自已操作。我们活动理念强调孩子自主学习和研究的能力。
问:是不是需要下好几个app 答:不同模块内容不同，有的需要安装app，有些模块上了教学平台，大多数访问网站就可以。
问:我买了新闻，英语角，编程，精读泛读，再弄大语文会不会来不及 答:不冲突，每个基本都不超过20分钟, 新闻只有5分钟，英语角周末, 分级阅读每天1本，其实组织活动和策划最费时间精力[笑脸]
问:每日英语新闻，每天我们会在群里布置计划吗，大概需要多久完成，英文新闻听完了有什么口语表达练习或者听力练习吗
答:是的，每天会发布资源，整体有计划，视频5分钟，会留简单问题，会不定时组织小朋友们进行，新闻内容的中文交流讨论。有经常发布一些听力材料。英语口语主要在英语角模块里进行
问：可以给个时间表么 什么时间什么课 我们根据自己选的课学习 我报了编程和新闻 这个背单词的也想报 怕错过
答：学习时间是可以自由安排的，通常没有要求固定时间。模块间互不影响。不是采用坐板凳上课的形式，是发放资源，引导孩子自主学习，不定期进行线上视频或群里语音讨论活动等。每次无论是资源学习还是组织不定期的视频活动时间，都比较短，不会占用大量的时间。我们还是强调自主学习为主，按美式的学习研究风格进行，重在利用好资源。
问：有没有设置一个大平台？登录大的平台，报名参加的几项活动的资料都能看到的那种？还是每个活动只能在那个对应的群里找资源？感觉有点乱了。
答：有一个教育平台，不过教学平台上线，是有比较高的成本，我们正在策划怎么上线更合理高效。群主要是负责沟通协调各类活动，有些是平台上实现不了的资源分享和在线交互功能，在群里及时通知，比较高效。
问:大语文训练营能完成所有的沪江大语文课程的学习吗？除了发资源还会组织什么具体活动呢？
答:是精选的，还有各类教会做摘抄，讨论，一起读书背诗，等等活动
问:请问明年训练营还有嘛？今年冬天有冬令营么[破涕为笑]
答:看看这次活动后，大家的反馈再定，目前采用的方式是尽量不影响大家原有安排，安排活动内容轻量化，减少孩子的负担，以引导兴趣下，自主学习习惯为主。
问:咱们的训练营是固定时间吗？网上进行吗？全程老师上课吗？怎么提现孩子自主学习特性？
答:我们的训练营活动，除了约定的每周视频会议，其他不是固定时间，不是采取老师黑板上课，孩子下面溜号的死板形式，而是采取多重活动形式并存的机制，有资源发放，有培训视频，有孩子自己操作软件自主学习，有线上讨论交流，有平台数据反馈等等，我们也在探讨最佳实践路径。家长可以自由安排时间，配合引导孩子自主学习。请大家一起多提建议。
本次国际爱学习社群训练营，是一次新的尝试与挑战，诚心欢迎大家多推荐新朋友参加，我们的原则是坚持建立靠谱资源群和活动，如果活动效果好，我们会持续坚持下去，另外，我们大多数利用假期和业余时间组织活动，难免有不足之处，也请大家多和团长提建议。再次感谢大家。
本次训练营活动得到 “教育部产学合作协同育人项目” 、“辽宁省基础教育课题” 、“国家大学生创新创业计划项目”和 “大连大学教改项目” 支持，在此表示特别感谢。
我们在寒假还会组织冬令营，大家关注群消息。感兴趣加入的，可以联系微信 dreamflier.
