国际爱学习社群之英语分级阅读活动详情介绍

文章目录

 概要

本活动为国际爱学习社群精品活动的一个模块内容,随时联系博主微信dreamflier,或文末扫码可以加入。

主要组织分级阅读活动,通过帮助家长判定孩子的阅读级别,并组织进行相应级别的Raz plus系统读书和讨论活动,免费分享讨论各类分级读物书目和电子书等资源,拟在群里不定期组织个人或小组式各类有趣的读书、竞赛和Reading aloud活动。

报名活动者会赠送Raz分级阅读一个月使用账号,报名活动额外赠送EPIC平台账号或蓝斯测试卡单次卡一个(二选一)

活动策划方案

活动地点:国际爱学习夏令营群,如果报名人多,专门组织活动群

负责人:赵老师(教育专业本科生)

对象: 识字母和基本单词的幼儿园到高中年级学生

优惠:报名活动免费,只象征性收活动人力成本(包括给美国老师的小费,使用的工具和平台软件均为正版)。

内容:

第一阶段,在群里给家长们进行线上宣传,主要内容有

  1. 介绍分级阅读和精泛读方法
  2. 介绍Raz-plus软件,特点,优势
  3. 举例分析平台特色,突出强调启蒙作用
  4. 介绍EPIC世界上最大的儿童图书馆
  5. 让大家初步了解学生在平台上学习的形式
  6. 相关优惠活动介绍
  7. 收集参团家长反馈意见,征集家长志愿者

第二阶段

  1. 做一些平台使用方法的教学演示,平台收费情况,以及相关优惠政策
  2. 公布训练营的正式参加人员,举办开营活仪式
  3. 收集注册信息,联系美国老师开始进行账号的开通和注册登录,分配账号
  4. 初步介绍并体验raz平台的特点,演示并组织学习第一本书,孩子自由摸索。

第三阶段

  1. 给孩子们进行线上的简单培训
  2. 组织大家进入平台,完整走一遍流程
  3. 教会孩子记住相关学习方法
  4. 总结需要注意的事项

第四阶段

每周或3-5天就进行一次各平台学习数据公布,组织一起大声读书的活动,每次的活动形式和内容都不同,同时免费分享讨论各类分级读物书目和电子书等资源。(注:以下奖状或者红包或课程费用的优惠,家长自备)

  1. 个人或分组读书比拼成绩的形式,按分数高低进行排名,对排名高的进行奖励,低的进行激励
  2. 小组内完成读书任务的速度+质量数据汇总,做的又快又好的同学或小组可以有奖励
  3. 各选一本书,进行超级大声读书活动,看看谁读书的声音最大!
  4. 同学们互相随机组队,让孩子互相抽取书目,进行中文读书内容交流,并反馈情况
  5. 让同学随机抽取一篇文章,进行现场朗读或者翻译,测试发音和翻译能力
  6. 比拼小星星活动,看看谁积攒的小星星最多。然后大家利用小星星来装饰人物皮肤和飞船设计艺术成果展示。

第五阶段

总体上可以采取积分累加的形式,最后把每次测试的成绩都加到一起,分数最高的同学会得到奖励!

闭营总结和颁奖活动(相关奖品家长自备,最优秀的同学可以得到国际爱学习社群特别惊喜奖励)

分级阅读基础

先普及一下分级阅读的基本概念和基础知识:

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高效分级阅读

分级阅读 (Leveled Reading)就是按难度对阅读材料进行分级,并对孩子进行阅读水平测试,然后把合适的读物提供给相应阅读水平的孩子。也就是帮助孩子在最恰当的时间匹配最合适他们的读物。


季老师个人理解,分级阅读的核心理念在于,太简单的读物孩子不爱读,因为没有兴趣与收获。太难的读物孩子读不了,会产生畏难情绪。所以最适合孩子水平的读物才是最有提升效果的。


我们在分级阅读中,要帮孩子解决这样几个核心问题:
(1) 确定孩子目前的英文阅读水平置信区间
(2) 根据孩子的阅读水平设置系统平台适合的级别
(3) 引导孩子在最适合的区间内阅读
(4) 采用正确的方法进行高效阅读

关于分级阅读的详细解析见:http://www.jichangqing.net/wordpress/?p=584

英语精读与泛读

(1)精读,靠质取胜:

做精读并不是国内家长理解的把书的每一字一句加背单词,背句子,甚至翻译和语法分析的那种过度精读,时间耗费精力大,打击孩子阅读兴趣,效果恰得其反。

做精读的话首先英语文本一定要是短的,其次它必须是在读者的能力范围之上高一点,高于读者的本身的阅读能力,但是不能高太多,只能高一点。要比孩子自身的ZPD或蓝斯值高那么一点点,这样子他才能够在系统的帮助下得到一个有效的提升。如果是文学类的,那着重要看孩子对于文学四大要素的理解,如果是非虚构的书籍,那需要考察的就是孩子对整个信息的抓取,叙事手段,观点表达等等,建议可以一边阅读一边做信号词或重点句的标记,是个好习惯。

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值得注意的是,就精读和美国公立小学老师曾经探讨过,精读不能替代课本,所谓RAZ精读并不是国内一些家长理解的像上课那样,一句句地领读,一句句做语法分析和大量反复背诵课文,这样虽然短期会有一些看起来不错的效果,但实际上有几个负面效应:第一,影响孩子的阅读连续性;第二,打击孩子的阅读兴趣;第三,家长付出成倍的时间,孩子收获却并不多,即性价比不高。

(2)泛读,靠量取胜:

泛读就可以在ZPD或蓝斯值提供的范围之内选择,通常生词量不要太多(一般不超过20%),让孩子们自由去挑选书籍阅读。这里的关键在于“孩子喜欢”,孩子们喜欢,愿意读,这就是最好的。为了保证均衡阅读能力,家长只是适当地介入一下,给孩子推荐一点多个类型的书籍,因为有些孩子确确实实就是爱读文学类的,不喜欢科学类的,有些孩子就正好相反。这个时候可以尝试着去帮他一下,带着孩子读几本,这样子慢慢让他进入到那样的一个领域,就会好一点。

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另外,某些虽然在ZPD或蓝斯值范围内的读物,尽管孩子能读下来,但并不一定能读得彻底懂,尤其是全局的理解和某个知识了深入理解需要日常的生活验证。所以经常的反复阅读同一本书,不断加深理解,反倒是个好的习惯。出现单词,不必每个都查词典,可以根据上下文猜测,同时划出来,常出现基础单词的适当记忆。

泛读在于坚持,切忌一段时间不阅读,然后用几天时间大量阅读,阅读需要的是“细水长流”。

英语分级阅读总结

RAZ的定位实际上是课内细致精读之外的,也就是课外阅读的一种补充,强调的是在分级体系下,进行均衡题材为内容的阅读,分为普通的升级精读和基于兴趣泛读两种形式,以及以课外科学人文知识的扩展学习为目标。

在英文阅读中,“精读”是学得,“泛读”是习得。在英语启蒙阶段,“精读”比例会远远高于“泛读”,随着孩子阅读能力的增长,“泛读”的比例会持续增加,最终,“泛读”终将成为孩子的主要阅读方式。我们经常发现,英文阅读能力强的孩子,中文的阅读水平也会水涨船高。

阅读是一件持之以恒的事,除了需要孩子投入大量的时间和精力的之外,家长也需要积极地参与其中,主要职责是引导孩子精读与泛读进行结合,选择适当孩子蓝斯值水平区间的书籍。相信,通过大量的精读和泛读,一定能提高孩子的英语阅读技能,不断提升英语阅读能力!

RAZ Plus介绍

Razplus是一套科学、专业的英语分级读物,通过听和读来完成对单词、拼读、语法的学习,培养朗读、理解、复述的能力!razplus是reading a-z和razkids的综合体,整合了两部分的强大功能,共有29个级别,每个级别有90多本书,共3000多本书。

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Razplus是美国著名的学习网站Learninga-z旗下最核心的产品,它的网址是https://www.learninga-z.com/。Learning a-z旗下的产品很多,如下图所示,它包含分级阅读Razplus(reading a-z+raz kids), 词汇Vocabulary,自然科学Science, 写作Writing,自然拼读Headsprout等等。

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Razplus拥有世界领先的科学分级体系,根据学生的学习和认知能力,把整个阅读体系从aa到Z2共分成29各级别,每个级别有90读本书(每个月都在更新),循序渐进!不论是零基础还是已经有一定英语学习积累的孩子,都能找到适合自己的级别开始阅读学习。

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Raz通过访问数以千计的资源,包括分级书籍、技能练习等,所有资源符合美国教育体系标准。通过数字化学习支持、相关课程计划来扩展您的知识学习。006 007

可以通过网站和移动端访问学习资源和课后的独立练习。学生会看到个性化的阅读推荐,并且可以收藏书籍以便日后轻松访问。此外,他们喜欢通过完成活动获得有趣的徽章和奖励!

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同时包括精读(Level up)模块和泛读(Reading room)模块

Razplus的特点是互动式自主学习设计。每本书分为三个部分:1、听。先听这本书,每本书的朗读都是原汁原味的美语发音,非常生动,并且书中带有少量的动画,还有音乐,非常具有趣味性;2、读。让孩子自己读,这个页面还有“Record”即录音功能,可以给孩子在线录音,把孩子朗读的马上录下来,马上听,可以很大程度的刺激孩子学习的积极性;3、测试。每本书后面都有5个测试题和答案,直接一点击就有音频,所以不认识也不用担心,是可以读出来的。

画重点:

核心使用方法,是在levelup里,先听读一遍,再孩子大声朗读一遍,录音,最后做题尽量对8个以上,不用全对。美国老师教的方法。做题要以理解抓核心为主,别搬四六级的套路,做题不会的,到原文去重读去找信号词与画主题线索句,不能蒙题。不要追求完美,10题对8个以上就行。

Raz更详细的介绍见这里:http://www.jichangqing.net/wordpress/?p=354 具体使用方法,我们会在夏令营活动中给大家讲解。

下面季老师,再分析几个群友已经进过的坑,也就是常见误区:

1. 对比纸质的RAZ版本:

各类渠道确实有一些纸质可点读的版本在销售,家长们的理解是纸质比较护眼,点读比较方便不费妈。但实际上,能坚持下来的娃真不多,大多是落灰,尽管付了几百元钱,但使用没有效果的。

主要原因是,这套系统的核心在于在线智能系统会根据孩子水平进行智能推荐相应级别的书,进行有效精读提高级别,纸质需要家长有很强的级别把控能力,也就是比较费妈,但实际上专业的大学英语老师也没有这个能力做到比RAZ智慧系统做得好,很多娃最后当泛读,扔掉了,这个国内一个比较大的坑。

当然,我们社群也有网盘下载或封装的,其实就是官方网站免费提供的书,给大家下载,大家有需要的自行打印题册之类就可以了。

2. 对比国内的ABC Reading

国内学而思代理在官方渠道引进的ABE Reading,通常在上千元的价格,Raz基本上和免费差不多。

ABC只是到F级别的书没有高阶书,只对书籍有主题划分,缺少了大量的优秀书籍(每个级别少10-20本书,都是相对比较有提升效果的节点书,比如自然拼读和独立阅读书,还有缺少了国外文化和一些优质版权的书)。

原版RAZ分级绘本更重阅读理解。ABC Reading在课程学习中比较重视单词和图形结合,但图片设计的比较小,又弱化了这个功能让人不解,整体降低难度,并回归中国孩子学习外语的习惯。

ABC去掉了智能评分和推荐系统,这个是系统的最核心优势,去掉后使用效果大打折扣。不过,ABC的优点就是访问速度很快,RAZ个别地区访问会有点卡。

3. 对比淘宝版本,raz在淘宝价格便宜的,啥能终身使用,最后只能用了1个月不到,官网根本没有这种套餐,后来卖家跑路了没法用了,咱们群友有很多上当的。淘宝还有一些自行破解的软件或账号,看似正版无区别,实际上,书籍和练习都用了旧版的数据库。长期来讲还是吃亏性价比不高。我们是美国老师开通的正版账号,稳定性比较好,通常不会出问题,有完善服务。

4.对比其它分级阅读系统

其它的分级阅读系统还有牛津树、海尼曼、红火箭、培生、大猫,这些系统大多只有纸质的,没有官方电子的软件。在RAZ升级卡住时,可以使用这些分级阅读进行补充。Myon是和兰斯配套的,支持中文,比较友好,也可以同步使用。

另外我们提供完善的使用教程,夏令营中也有一些不定期的Reading aloud活动,推荐其它体系如牛津等分级阅读绘本或初桥中高章书活动,大家也可以参加。

点击这个直接报名我们的活动,这个模块限30人,人满截至。如果你用过RAZ或正在用RAZ系统,也需要开通我们的夏令营账号,才可以参加各类有氛围和小朋友的阅读比赛活动哟。

EPIC介绍

Epic是全球排名第1,美国最大的儿童电子书库,能让您无限制畅享超过40,000种优质英语童书。在我们夏令营活动,最要用于进行兴趣泛读。

看吧,季老师只介绍靠谱的资源,不是全球第一就是美国第一,最关键是经过群友验证,和美国老师推荐,而且是我家Owen最喜欢的工具!

它就是您的孩子可以随身携带的无限图书馆! 美国有87%的小学都在使用Epic提供的阅读资源。

在这里2-12岁的娃都可以在这里探索兴趣爱好,快速地、无限量地获取多达4万种学习资源如高质量电子书,有声书,学习视频,小测验等,在快乐与收获中学习英语,增长见识。

学习视频有教育性和娱乐性 内容涉及数学、科学、DIY、瑜伽、乐高积木等

不断增长的图书馆 每周添加新书和视频 – 现在包括 3,000 多本西班牙语、法语和中文书籍

Epic书库包含小说类和非小说类图书,它们皆来自HarperCollins、Macmillan、国家地理杂志等知名出版商。 知名书籍与图书系列包含:

* 《扁平娃斯坦利》系列 * 《鸡皮疙瘩》系列

* 国家地理杂志儿童版 ……

还有许多其他系列 Epic书库内含各类书籍: – 图画书 – 章节书 – 音频童书 – 非小说类文学书 – 有声书 – 西班牙语和双语书籍

学习社群活动

我们 国际爱学习社群 是一个,经过验证的国际带娃资源分享群. 平时一些活动, 免费英语角,阅读角活动,免费分享绘本,  一起学单词、练语法、STEM学习、奥数讨论、科学知识学习等,同时讨论各类多文化国际教育资源资源, 均摊团购接龙活动,日常带娃经验或各类经过验证的各类靠谱资源讲解与讨论,群里也经常有些红包活动之类,感兴趣的加入我们,如果觉得有收获可以自愿发个红包啥的,诚心欢迎和邀请您和朋友加入我们,限靠谱带娃家长。

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目前我们正在组织夏令营活动,大家可以及时报名参加。可以扫码加博主 季老师 微信:dreamflier 加入时请务必注明:国际爱学习博客分级阅读。只仅靠谱带娃家长与资源爱好者,广告勿加。

注:以上所有资源均来源与网络网络收集整理,版权归原公司和版权人所有,本日志只提供技术交流和研究学习使用

 

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