活动概要

本活动为国际爱学习优选用好资源系列活动的一个模块内容。

活动对象：对标英国或美国学龄前到3年级启蒙阶段群体, 国内可以是4-10岁范围。以及启蒙阶段各种原因失去学习英语兴趣的大龄孩子或0基础成人。

活动地点: 国际爱学习训练营微信群，如果报名人多，专门组织活动群

时间：每天约20分钟 * 2组

负责人：小刘老师

采用资源

1. 来自美国奥克兰州的自然拼读App，用于每天一练
2. 教小怪物学英语APP，每天互动拼读
3.[可选]美国ABC Ya 拼读游戏模块 每天开心玩中学 备选reading eggs, abc mouse.
4.[可选]Alpha block 与 Word World 自然拼读动画

活动方案

第一阶段，在群里给家长们进行线上讲解，主要内容有

1.介绍英语启蒙和自然拼读的学习方法和需要注意事项。

2.介绍美国奥克兰州出品的自然拼读软件，特点，优势

3. 举例分析教小怪物学英语和ABC Ya平台和特色，突出强调快乐兴趣启蒙作用

4. 让大家初步了解学生在教育平台上学习的形式

5. 相关活动方案与优惠活动介绍

第二阶段：

1.做一些平台使用方法的教学演示，使用方情况，以及相关资源分享

2. 收集注册信息，联系美国老师开始进行账号的开通和注册登录，分配账号

第三阶段

1. 组织活动给孩子们进行线上的简单培训

2. 引导孩子们进入平台，完整走一遍流程

3. 教会孩子记住相关资源的学习方法

4. 分享辅助资源，总结需要注意的事项

第四阶段

1. 每周或3-5天就进行一次各平台学习数据公布。

2. 比拼小星星和勋章活动和其它交流活动，然后给予大家相对应的奖励激励孩子继续学习。

第五阶段

1.颁奖活动（奖品家长自备，最优秀的同学可以得到国际爱学习社群特别惊喜小奖励）

出发点分析

孩子在0-8岁的阶段，是学习语言的最好时期，而1-3岁期间是孩子最好的英语启蒙阶段. 错过了学龄前和小数基础阶段的语言敏感期，后面孩子需要付出几十倍的努力才能补偿回来，大家应该都有亲身感受，有多少人在初中高中还在为英语苦苦纠緾而不得入门。

关于英语的启蒙方法，季老师深入调研对比了一下国内外的区别，国外的宝宝一般在母语环境下，无需做太多的刻意训练。而国内的小朋友作为二外，就需要单独进行训练，而自然拼读法相对枯燥的英国原版的音标法，显然更适合启蒙阶段的宝宝。自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。

基于音标的注音方案种类繁多，即使最具权威性的国际音标，虽经多次修订，也难以准确覆盖实际运用中的所有音素和音位。对于非英语母语国家的学习者来说是一套全新的符号及其发音规则，如果通过国际音标来学习字母及组合的发音，无形中增加了孩子很多不必要的负担。

自然拼读法又称”Phonics”，它是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。自然拼读教学不仅可以大大提高儿童认读单词的能力，而且能够提高儿童记忆单词的速度和准确度，同时，提升儿童的阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到大部分单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。

自然拼读法常见误区

1.越早学自然拼读越好？ 其实自然拼读法有一个前提，就是必须一定的听力词汇量，应该学完字母+语音音素意识积累+词汇积累+英文对话输出，再系统学习Phonics才效果比较好，所以自然拼读的学习同时或前期要打下良好的字母和一定的听力输入积累基础。我们会在活动中提供一些入门阶段的听力资料，小龄宝宝还是少接触电子屏幕，以磨耳朵为主为上佳。

2.先学音标再学习自然拼读是不是效果更好? 学习自然拼读是不是和中文拼音冲突？错，学习自然拼读后，其实没有必要再学习音标，当然两者不冲突。在美国幼儿园和小学低年级以学习自然拼读为主。如果让孩子同时学习Phonics和汉语拼音，其实大部分孩子会出现阶段性混淆的情况。我们可将两者适当错开学习。其实，混淆的问题家长们也不用太过担心，随着孩子的年龄增长，混淆的问题会慢慢得到纠正。

3.单词的学习应该一个个字母猜开读，反复背诵。 错，很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。应该把复杂的发音归纳成有规律的、简单的一组发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。我们活动会精选最有效的路线进行导引活动。

4.Phonics短期能学成？Phonics的学习是一个长期的过程，一朝一夕很难完成。目前国内有部分培训机构为了达到速成的效果，将Phonics的学习周期人为的压缩至半年甚至几个月，其实并没有多大意义。国外的孩子从幼儿园开始，总共花费大约3-5年的时间来学习Phonics，这还是以英语为母语的前提下所需要花费的时间。我们的活动中也解决不了这个问题，我们更多的是集中进行训练和提供相关更有效的路线和方法资源。

5.自然拼读应独立进行？错，全球二外学习实践表明，听说读写是一体化的，我们应该将各部分的提高和整体结合起来，自然拼读的训练和数学启蒙，科学启蒙也应一起进行。关于背单词与写作，语法在这个阶段应适当弱化，也可以进行一部分，但不要逼迫孩子完成任务而失去兴趣。家长虽然可以引导这部分的环节，但要考虑孩子的理解能力和认知水平规律，其实在这方面家长是没有经验的，经常会出现逼迫的行为，这代替不了教师的角色。另外，爱玩游戏是孩子的天性，各种游戏引导与兴趣保护在这个阶段是非常重要的。多引入游戏学习方式来促进自主学习效果也是必要的，以严格控制时间保护视力为前提。

方法路线建议

找对方法，可以用最少的时间达到最好的英语启蒙效果，也是我们活动动所期望和努力的方向。下面这几条语言启蒙阶段的学习的建议，对语言学习的所有阶段都适用，希望引起大家思考：

1. 先有大量输入为前提，才可能会有输出；

所谓输入，指的是吸收进来的语言，两个途径：听和读。所谓输出，指的是表达出来的语言，两个途径：说和写。听读的输入，应该是分级的符合孩子的认知水平的材料，所谓牛娃一般的，过度的刷级，并没有实在的长远教育意义。

2. 符合孩子识知水平的，可理解的输入才是有效的；

只有当输入（听和读）是学习者能够理解的内容，输入才是有效并有价值的。有价值的意思是，学习者能正确使用这种语言。语言的目的是交流。如果只知道发音不懂意思，无法进行交流，人跟鹦鹉并无区别。建议多参加英语角，英英式的学习和多交流是必要的。

3. 对静默期要容忍，不断坚持才能水道渠成；

phonics的学习要不断建立在一定词汇量基础上，这样孩子能把学到的规律（phonics）结合已有的语言实践（词汇），检验这种理论同时能运用到新的英文词汇中去。在高度激发兴趣的基础上，幼儿在游戏中学习，会有更好的学习产生效果。另有一个需要注意的是，视频动画片的学习（除了专业的自然拼读为设计目标的教学动画），其实孩子更感兴趣的是画面，是电视对孩子的输出，这对有效地输入输出并没有太大的帮助。可以把动画片中的音频单独提取出来，让孩子反复听。

学习资源平台介绍

1.自然拼读学习平台(基础版)

还在为孩子英语启蒙对背单词没兴趣，阅读无效率而烦恼？还在为自然拼读找不到好老师而困惑？这次我们请美国公立学校老师为大家带来了一套自然拼读学习平台，该平台是美国2019-2021年最佳英语启蒙学习平台荣誉，孩子可以自由使用该平台自由地进行英语拼读学习（包括单词练习，基础语法学习和入门英语水平书大声阅读），而且经过团长的宝宝Owen亲自测试，一个周期效果非常不错哟。

我们使用该平台的基础功能版，在活动期间免费提供给大家，我们一起每天坚持20分钟，英语拼读积累大量词汇量，正是活动期间学习英语自然拼读的最佳工具。

先看段视频了解一下：

来自美国奥克兰州的英语启蒙类自然拼读学习平台基础版（适合对标美国学龄前-幼儿园-3年级孩子，国内娃按基础不同，覆盖前龄前到4或5年级）

该平台也是自然拼读的游戏网站，它的游戏的界面虽然比较单一，但是练习的项目也非常全面，有发音练习、字母认读、阅读理解和听力理解等。

在该自主学习平台中，学生穿越不同的世界，玩游戏，收集星星，解开故事。平台界面的视觉设计简单而现代，学习环境比较干净，没有太多的刺激类游戏内容。操作非常简单，适合孩子上手自主学习，在美国学校中应用广泛。

该学习平台的活动教学计划周期为1个月左右，可以为学生提供个性化的拼写和阅读教学。让孩子们在玩中学习英语，积累更多自然拼读词汇。美国有很多学校都采用了该系统进行拼读启蒙教学. 

特点就是该平台利用人工智能算法，会根据每个学生的不同水平和英语程度来智能地推送最合适的学习内容。既不会太难也不会太容易，恰好孩子的分级水平，所有学习非常高效。

• 提出评估和纠正每个学生弱点的练习
• 生成单独的练习表，以减少在屏幕前花费的时间
• 得益于每个学生可获得的信息，他们在教学决策上得到支持：他们的进步，优势和劣势

 

而且提供详细的班级和学生个人报告，也给老师和家长们一个非常直观的数据，看到孩子们的进展。

 

功能特色

1. 语音化教学：主要提供启蒙阶段的个性化练习学生进行语音、单词认识相关的拼读和阅读理解方面的适应性练习。

它旨在全面覆盖早期识字技能以及个性化和差异化教学。学生进入系统后会从分级测试开始，以找到他们适合自已水平的起点。

进入该平台后，孩子可以点击自主动学习课程，该自主学习平台具有干净、专注的视觉风格，感觉比其他一些竞争对手更现代——尽管它也不像其他竞争对手那样有趣和基于游戏。

但学生可以在学习中，穿越不同的世界，结识卡通人物。在该学习平台中，孩子可以在类似于游戏闯关的一路上，他们完成各类学习活动，阅读书籍，并在结构良好的学习路径上取得进展。

Grammar&Conventions语法模块，个性化的语法知识点和足够的练习时间，帮助学生掌握最基本的语法知识。

通过一系列故事来学习新的单词

我们只推荐大家美国班级使用的基础版，针对家庭和学校销售的专业高级版有更多的数据展示和个性定制化学习等功能。

不同的孩子，登陆测试后，会有不同的学习进展，系统会智能匹配最适合孩子水平的教学内容和练习，Phonics自然拼读，为学生提供适应性练习和明确的语音指导，学生可以进行互动练习，帮助学生流利发音。

Word Families词族,帮助学生运用他们所学到的字母-声音关系，识别词族，以巩固自然拼写知识。

平台语法教学内容包括：

• 名词
• 动词
• 动词时态
• 所有格名词
• 专有名词

孩子可以实时看到自已学习的评价和学习进度进展

这些课程中的每个模块都将引导学生学习这些知识，以他们已经学到的知识为基础，并通过带有反馈的选择互动问题进行练习，以帮助孩子们理解。然后将进行充份的练习，使他们能够更独立地练习这些知识和语法技能。 

孩子在音视频教学活动后，可以通过点击来完成适合孩子水平的学习任务:

2.自主互动式学习: 提供一个有趣的互动世界, 让学生穿越不同的世界，收集徽章并解开故事迷题。通过词汇量丰富的故事以引人入胜和有趣的方式向学生讲授大自然和动物世界等有趣知识。

阅读故事是通过声音领读让孩子大声跟读

阅读活动利用了选择字母和单词识别之外的各种综合多媒体技术，引导学习听说读写，例如孩子可以通过听标准的美语发声和使用系统麦克风练习大声朗读。

随着学生的进步，它依靠人工智能为学生提供有针对性的练习，并根据需要进行重复性高效练习。在不同的学习阶段，学生们还会回答关于他们一直在努力解决的问题有多难的问题，以及他们是否想要更多挑战、更少挑战，或者是否恰到好处。所有内容都符合美国国家和各州的学习标准。

进行阅读理解题训练和反馈

完成任务，提高英语技能与水平，同时收集星星和奖章作为奖励，保持学习兴趣, 孩子利用获得的奖章可以解决关于大自然和动物的故事。

学生账号首次登录，即参加水平评估。它会友好的告诉小朋友这是Training，小朋友尽力就好。测试用时在10-15分钟，10个不同的练习，每个练习有3题左右。测试内容包含发音、组词、拼写、理解等模块，帮助系统快速定位学生应该从哪个年级的哪个知识点开始学习。

学生完成评估后，系统会根据每个学生不同的情况自动安排个性化学习内容，学生就可以按照自己的能力和节奏进行适应性练习。每节课的学习内容根据孩子水平，会智能推荐适合的，并融合了自然拼读、发音、常见词族识别、阅读理解、语法基础的知识点等。

进一步了解平台是如何激励孩子兴趣化学习的视频（英文）：

教小怪物学英语

这是闻名遐迩的英国教育品牌Usborne旗下子公司APP产品，已经有百万幼儿启蒙英语使用，屡获大奖，app store评分高达4.6分，有1600多名用户做出评价。

这款产品是与英国罗汉普顿大学的学者联合开发，适合3到6岁正在学习英语自然拼读(Phonics)的幼儿，适合家庭和学校使用。在游戏中，孩子们可以创造一个Monster，然后在三个丰富多彩的游戏中不断提高Monster的阅读技能。

有三个系列，入门的Monster to Read，基础的Reading for Fun，和学数学和技巧的Number and Skills。该软件乐趣十足，让孩子们在玩中学习英语。

这三个板块是循序渐进，相辅相成的，我们活动中主要利用前两者，孩子可以一步一步挑战自己，提升能力。当然感兴趣的也可以用用第3个数学启蒙模块，其实我觉得大人也可以用这个工具来纠正发音。

孩子们将在这个游戏中经历了神奇的旅程-沿途遇到了许多五颜六色的角色，并随着他们的进步提高了阅读能力。

涵盖学习阅读阶段的前两年，从自然拼读的字母和发音到阅读绘本。

英语启蒙内容

教你的怪物阅读涵盖哪些领域？

第1级：第一步

第一个等级，重点练习字母和发音的对应关系。八个不同的太空岛，每个岛练习不同的字母发音。对于刚开始学习字母和声音的孩子。第一步为孩子们提供了额外的练习，无论他们在学校使用哪种拼读方案。

练习31种字母声音组合：

s，a，t，p，i，n，m，d，g，o，c，k，ck，e，u，r，h，b，f，ff，l，ll，ss，j，qu，v，w，x，y，z，zz

学习字母发音之外，还有更多其他小游戏，来练习单词的组合（blending）和拆分(segmenting)。一拼一拆，帮助孩子们熟悉字母和发音之间的对应关系。

第2级：单词的乐趣

第二个等级，加入大量的高频词练习（sight words）。 高频词往往是不符合自然拼读规则的，这时候加进来正好可以防止孩子们产生困惑，同时也为下一步阅读句子做准备。这个阶段，适合对早期字母 – 声音组合充满信心并开始阅读句子的孩子。

注意：如果你不确定，请先尝试游戏1。

Fun With Words为孩子们在学校使用的任何语音方案提供了额外的练习：

新字母-音合的实践：

ch， sh， th， ng， ai， ee， igh， oa， oo， ar， or， your， ow， oi， ear， air， ure， er

大量的混合和分割练习与CVC，CVCC，CCV和CCVC单词

第 3 级：冠军读者

到了第三等级，进入了句子的阅读理解阶段。在这个等级，加入了很多训练阅读流利度和理解力的电子短书。

适合那些自信地阅读短句并了解所有基本字母 – 声音组合的孩子。

重要提示：Champion Reader是我们最先进的游戏，孩子们应该准备好玩它。

他们必须：能够阅读和理解简短的句子

该游戏为孩子们提供了额外的练习，无论他们在学校使用哪种语音方案

介绍其他发音（例如，i 在 fin 和 find 中发音）

网站的知识安排非常清晰，一整个系统学下来，节奏跟欧美学校的安排基本是一致的。

平台特色

这是一个面向美国幼儿园到三年级儿童的教育阅读应用程序

· 可以增强孩子的信心，让他们主动进行更多阅读。

· 阅读乐趣的设计使所有孩子都可以开心的玩它。

· 该平台由知名学者和游戏设计师合作设计。

· 可以补充学校使用的所有拼读教学内容。

· 非常适合学校和家庭使用。

· 包括所有3个游戏！第一步，用词和阅读玩中学！

· 父母会在几周内看到孩子的读写能力有了显着提高。

· 老师认为这是一个很棒的，引人入胜的课堂工具，可以帮助学生学习阅读。

· 孩子们喜欢制作怪物并教他们阅读。他们通过游戏学习。

媒体评价

该游戏非常严格，并且可以与任何语音方案配合使用，因此非常适合在学校和家庭中使用。它是与Roehampton大学的顶尖学者合作开发的。该应用程序通常在学前班，小学，幼儿园和一年级（对标国内到3年级）中用作交互式教学资源。

我们有4岁的孩子，14岁的孩子也喜欢它！在游戏的神奇开放世界中没有关卡，你的怪物会阅读食谱来帮助村民制作零食，阅读标志柱以运送书籍包裹，并为他们的书架添加了70多本书。

Teach Your Monster Reading for Fun挤满了来自Usborne系列的70多本免费书籍，杂志和更多书籍，以及Oikido，Otter-Barry和Teach Your Monster！孩子们会喜欢通过完成一些以阅读为中心的任务，活动和任务来赚取它们，例如遵循食谱，说明，路标和对话。收集的每本书都可以添加到虚拟书架中 – 可以随时拿起和阅读！

其它平台

1. 美国ABCYa拼读游戏模块，每天在玩中开心学

该软件覆盖的范围很广，适合各个年龄段的孩子，让孩子们在游戏中体会到学习的乐趣。扔下手机吃鸡游戏，在玩中学英语吧是，Owen的美国学校英语老师，就在用这个平台给孩子们线上上课，教拼读等： 

2. Alpha block 与 Word World 自然拼读动画

以动画形式呈现给孩子们，每个视频时长在六分钟左右，孩子可以在闲暇之余观看，放松心情的同时，也能够学习英语，Owen当时就用这套资源启蒙自然拼读，还买了一些小卡片，做拼读游戏。

3. Word World 单词世界

曾获美国教育部2000万美元的资助,并获奖无数。例如2009年艾美奖杰出儿童动画片,2008年艾美奖最佳创意奖和2008年艾美奖最佳片头设计奖;2008年美国第三届父母的选择金奖;2008年美国创意儿童杂志之创意玩具首选大奖。

与普通儿童的“娱乐”定位大有不同,《Word world》最大的特点是突出单词、单词使用的情景以及自然拼读法。动画中所有的人物和物品都是用单词方块组成的,例如汽车(Car)就是完全用拼音方块儿拼成的,而且这三个字母组合起来就变成了汽车的外形。

此外,剧情的每一次的发展都离不开单词,例如小鸭子(Duck)上台唱经典儿歌“little star”总是不记得“Star”(星星)这个词,于是朋友们便利用方块字拼出了“Star”的样子,小鸭子也顺利完成了表演,在这一过程中,小鸭还克服了自己不敢在众人表演的胆怯。

学习社群活动

我们 国际爱学习社群 是一个，经过验证的国际带娃资源分享群. 平时一些活动, 免费英语角，阅读角活动，免费分享绘本,  一起学单词、练语法、STEM学习、奥数讨论、科学知识学习等，同时讨论各类多文化国际教育资源资源, 均摊团购接龙活动，日常带娃经验或各类经过验证的各类靠谱资源讲解与讨论，群里也经常有些红包活动之类，感兴趣的加入我们，如果觉得有收获可以自愿发个红包啥的，诚心欢迎和邀请您和朋友加入我们，限靠谱带娃家长。

目前我们正在组织国际爱学习大家组织娃用好国际一流资源一起学活动，大家可以及时报名参加。可以扫码加博主 季老师 ， 加入时请务必注明：国际爱学习博客背单词。只仅靠谱带娃家长与资源爱好者，广告勿加。

注：以上所有资源均来源与网络网络收集整理，版权归原公司和版权人所有，本日志只提供技术交流和研究学习使用

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国际爱学习之英语分级阅读活动详情介绍

http://www.jichangqing.net/wordpress/?p=1710

国际爱学习之大语文学习模块活动详情介绍

http://www.jichangqing.net/wordpress/?p=1737

国际爱学习之每日儿童新闻模块活动详情介绍

http://www.jichangqing.net/wordpress/?p=1770

国际爱学习之每日自然拼读与英文启蒙活动详情介绍

http://www.jichangqing.net/wordpress/?p=1798